רופא החודש: ד"ר נג'יב דאלי

רופא החודש: ד"ר נג'יב דאלי

כשההוראה אינה רק תפקיד, אלא חלק מן הזהות המקצועית

״אפשר שדאלי ילמד אותנו את כל השנה?״ – המשפט הזה, שנכתב באחד מסקרי ההוראה, מספר במידה רבה את סיפורו של ד״ר נג׳יב דאלי: רופא ומורה שהיכולת להנגיש ידע מורכב, לעורר חשיבה ולהעניק יחס אישי היא חלק בלתי נפרד מעבודתו.

ד״ר דאלי הוא מומחה ברפואה פנימית ובהמטולוגיה ומנהל מאז שנת 2007 את המכון ההמטולוגי ובנק הדם במרכז הרפואי זיו בצפת. את לימודי הרפואה השלים באוניברסיטת פץ׳ שבהונגריה, ובהמשך התמחה ברפואה פנימית ובהמטולוגיה בבית החולים רמב״ם. בשנות ניהולו התרחבה פעילות המכון ההמטולוגי בזיו באופן משמעותי בהיקף המטופלים, במגוון הטיפולים ובתשתיות המקצועיות. המכון הוכר גם כמסגרת להתמחות בהמטולוגיה, ובכך הוא תורם לא רק למתן טיפול מתקדם לתושבי הצפון, אלא גם להכשרת הדור הבא של הרופאות והרופאים בתחום.

את דרכו בהוראה החל ד״ר דאלי כבר בשנת 2000, כמנחה בקבוצות קטנות במחלקה פנימית ברמב״ם, וכבר בראשית דרכו זכה בפרס מרצה מצטיין. מאז זכה פעמים רבות בהכרה על הצטיינותו בהוראה, הן בשלב הקדם־קליני והן בהוראה הקלינית, וכן בפרס הצטיינות אוניברסיטאי ובהוקרה מטעם אגודת הסטודנטים על היותו דמות המגלמת דוגמה אישית.

משנת 2018 הוא מוביל את קורס יק״ר, יסודות קליניים ראשוניים, מסגרת מרכזית המחברת בין ידע תיאורטי, חשיבה קלינית ויישום מעשי. הקורס זוכה בעקביות להערכה רבה בסקרי הסטודנטים, ואף קיבל את פרס הקורס המצטיין של הפקולטה. בהובלת הקורס מקדיש ד״ר דאלי תשומת לב לא רק לשאלה מה הסטודנטים לומדים, אלא גם לאופן שבו הם מעבדים את הידע ומשתמשים בו. בין השאר הטמיע בקורס למידה בצוותים, , Team-Based Learning שבמסגרתה הסטודנטים מנתחים סוגיות רפואיות בקבוצות, בוחנים נקודות מבט שונות ומגבשים פתרונות משותפים. שיטה זו מחליפה את הלומד הפסיבי בשותף פעיל בתהליך ומאפשרת לתרגל חשיבה, דיון וקבלת החלטות, מיומנויות החיוניות לעבודת הרופא לא פחות מן הידע עצמו.

גישה זו באה לידי ביטוי גם במפגשי הוראה שבהם מקרים רפואיים מתוך הסדרה ״האוס״ משמשים בסיס לניתוח קליני ביקורתי. באמצעותם מוזמנים הסטודנטים לבחון כיצד נבנית אבחנה, להבחין בין דרמה טלוויזיונית למציאות רפואית ולזהות את מגבלותיה של החשיבה הקלינית המוצגת על המסך.

לצד ההוראה והעשייה הקלינית, מחקריו של ד״ר דאלי עוסקים בקרישת דם בהיריון, בממאירויות המטולוגיות ובהיבטים הקליניים והאנושיים של ההתמודדות עמן. הוא פרסם עשרות מאמרים מדעיים, זכה במענק מחקר תחרותי ומנחה סטודנטים ומתמחים בעבודות מחקר. מבחינתו, המכון ההמטולוגי אינו רק מקום שבו מעניקים טיפול, אלא גם מרחב שבו לומדים, חוקרים ומפתחים את הרפואה של העתיד.

בעבודתו של ד״ר דאלי נפגשים שלושת מרכיביה של הרפואה האקדמית: טיפול איכותי במטופלים, מחקר הצומח מן השאלות הקליניות והוראה המכשירה את הדור הבא. כפי שעולה גם ממשובי הסטודנטים, הוראה מצוינת אינה נמדדת רק בציונים, אלא ביכולת לעורר סקרנות, להעמיק את החשיבה ולהעניק כלים הנשארים עם הלומדים גם זמן רב לאחר סיום הקורס