נותנים חיים חדשים לחומרי ההוראה

חומרי הוראה, טובים ככל שיהיו, זקוקים מדי פעם לריענון, לעדכון תוכן ולהתאמה למציאות המשתנה. אלא שטיוב חומרי למידה אינו מסתכם בעדכון מצגת או בשיפור הנראות באמצעות כלי AI . זוהי הזדמנות לחשוב מחדש על האופן שבו הסטודנטים פוגשים את התוכן, לעדכן ידע קליני ומחקרי, לדייק מסרים ולשלב למידה פעילה ואינטראקטיבית.

לרשות סגל אוניברסיטת בר־אילן עומדים האולפנים המקצועיים של אגף למידה והוראה, המאפשרים הפקת יחידות וידאו איכותיות ללמידה א־סינכרונית, באמצעות ציוד צילום, סאונד, תאורה ואמצעים דיגיטליים מתקדמים.

לאחרונה יצא צוות מחוג רפואת ילדים, יחד עם נציגת היחידה לחינוך רפואי בפקולטה לרפואה, ליום הקלטות מרוכז באולפנים ברמת גן. מעבר לשדרוג המקצועי של חומרי ההוראה, הייתה זו הזדמנות גם ליצירת למידה אינטראקטיבית יותר. כך שולבו בהרצאות נקודות עצירה ושאלות מנחות, שיוטמעו בהמשך באמצעות Annoto בלמד"ה. הסטודנטים יתבקשו לעצור, לחשוב ולהשיב לפני המשך הצפייה – מעבר מצפייה פסיבית להשתתפות פעילה יותר. מחקרים בתחום מצביעים על כך ששאלות המשולבות בסרטוני למידה עשויות להגביר מעורבות ואף לתרום להישגי הסטודנטים.

יום הצילומים לווה באופן מקצועי ומסור על ידי צוות אגף למידה והוראה, והתוצרים ישמשו את קורס המבוא ברפואת ילדים בשנים הקרובות. כפי שסיכמו חברי החוג: "למרות המסע היחסית מפרך מהצפון, היה שווה כל רגע – שמחנו להכיר את האוצר הזה שיש לנו בתוך המוסד."

צוות היחידה לחינוך רפואי מזמין חוגים נוספים, מרצות ומרצים, ליהנות מהאפשרויות הקיימות, להתנסות בתהליך ולרתום את המשאב האוניברסיטאי הזה לטיוב, חידוש ופיתוח חומרי ההוראה.